Lieber Besucher, herzlich willkommen bei: Scootertuningpage24 - Rollertuning Forum und Community. Falls dies Ihr erster Besuch auf dieser Seite ist, lesen Sie sich bitte die Hilfe durch. Dort wird Ihnen die Bedienung dieser Seite näher erläutert. Darüber hinaus sollten Sie sich registrieren, um alle Funktionen dieser Seite nutzen zu können. Benutzen Sie das Registrierungsformular, um sich zu registrieren oder informieren Sie sich ausführlich über den Registrierungsvorgang. Falls Sie sich bereits zu einem früheren Zeitpunkt registriert haben, können Sie sich hier anmelden.
Benutzerinformationen überspringen
Dabei seit: 5. Juni 2005
Wohnort: Jena
Beruf: Rollerfahrer
Motortyp: keine Angaben
Themenstarter ![]()
Benutzerinformationen überspringen
Dabei seit: 29. März 2005
Wohnort: Kreis Herford
Beruf: Anlagenführer


Benutzerinformationen überspringen
Dabei seit: 14. Mai 2005
Wohnort: 77948
Beruf: Verfahrenstechnik - Student
Benutzerinformationen überspringen
Dabei seit: 18. Juli 2005
Wohnort: Reutlingen
Beruf: Mechatroniker Fachr. Automatisierung und Feuerwehrmann
Hersteller: Yamaha
Modell: Aerox
Baujahr: 99-
Motortyp: 2 Takter
Benutzerinformationen überspringen
Dabei seit: 14. Mai 2005
Wohnort: 77948
Beruf: Verfahrenstechnik - Student
Benutzerinformationen überspringen
Dabei seit: 29. März 2005
Wohnort: Kreis Herford
Beruf: Anlagenführer
Zitat
Original von bifiz
warum sollte das nichts bringen ?
man weis dann in welchen dimensionen sich der scoot befindet ...
Benutzerinformationen überspringen
Dabei seit: 14. Mai 2005
Wohnort: 77948
Beruf: Verfahrenstechnik - Student

Dieser Beitrag wurde bereits 1 mal editiert, zuletzt von »bifiz« (28. August 2008, 15:46)

da gibst echt nen Haufen von sachen
Benutzerinformationen überspringen
Dabei seit: 14. Mai 2005
Wohnort: 77948
Beruf: Verfahrenstechnik - Student

Benutzerinformationen überspringen
Dabei seit: 29. März 2005
Wohnort: Kreis Herford
Beruf: Anlagenführer

Benutzerinformationen überspringen
Grünschnabel
Dabei seit: 17. Januar 2009
Wohnort: nähe von bremen
Beruf: schüler:D

